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學校在選擇學生課桌椅的時候，要注意學生課桌椅的設計要結合人體力學，人性化設計。學校應結合不同年齡段學生的身高水平，根據學生平均身高、身高范圍進行課座椅的科學配置，要盡量做到每間教室至少設有 2 種不同高低型號的課桌椅，且每人一席。學生的生長發育是比較快的，學校應每年或每半年一次，對學生身高進行測量，并及時根據身高情況調整課桌椅至適合的高度。

另外，采購學生課桌椅還要考慮到課桌椅的材質質量要優良，還要耐劃傷、耐磨損，整體設計結構結實。書桌外觀設計、色彩搭配要新穎，好的功能設計可以幫孩子養成良好習慣，也可以促進孩子盡快進入學習狀態，并能更長時間保持良好的注意力。

學校課桌椅批發透氣的面料材質，舒適透氣安全的椅面材質至關重要。

在選擇合適的椅面材質以前，我們首先需要研究一下人體溫濕舒適度的相關需求。當周圍環境溫度為中性時，人體才會感到舒適，人體與外部環境保持熱平衡，既不會出汗，也不會過冷。當這種平衡被打破時，人體會通過冷顫來產生更多熱量，課桌椅或者通過出汗將熱量以蒸發的形式排出體外，因此，能否適當保持體溫或及時散發熱量成為椅面材料的重要衡量指標。

課桌椅從變形區的進口到出口，管坯的橫斷面或管坯在徑向方向應構成接連增加的變形。這表明，有必要使軋輥構成的孔型，具有給定的接連改變的開口度，對一切的斜軋機，課桌椅變形區都無破例的是由 開口度逐步減小的進口段與開口度逐步增大的出口段構成的。

課桌椅無論是二輥仍是三輥，在斜軋進程中軋輥與管體始終保持觸摸，輥管之間是一種觸摸傳動，使斜軋進程具有空間嚙合共軛運動的特色。因而，課桌椅根據一個軋輥與管體的共軛運動推導出的斜軋變 形區幾何學規則和運動學規則，既適用于二輥體系，又適用于三輥體系。

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